首页

夫妻主在线

时间:2025-06-02 20:50:01 作者:(财经天下)国际金融机构警示美债风险,到期压力有多大? 浏览量:71439

  中新社北京6月1日电 (记者 夏宾)国际信用评级机构穆迪近日将美国主权信用评级从最高级别的Aaa下调至Aa1,使其失去了国际三大评级机构中的最后一个“3A”评级。穆迪称,下调主要考虑到美国政府债务规模及其利息支付比例持续增长。近期国际金融机构也密集警示美债风险。

  美国桥水投资公司创始人瑞·达利欧预测,按照目前的速度,到2035年,美国的债务将达到50万亿美元。他认为,穆迪低估了美国国债的风险。

  达利欧说,美国联邦政府可能印钞来偿还债务,对于持有美国国债的投资人来说,他们面临的风险比评级机构所传达的还要大。

  美国国债的风险与其财政能力挂钩。高盛集团总裁约翰·沃尔德伦表示,债券市场正将关注焦点从关税争端转向美国日益攀升的政府债务。“当前宏观经济最大风险并非关税,而是美国预算辩论与财政状况。”

  在他看来,美国国债发行量激增正推高长期利率,尤其30年期美债收益率已攀升至近二十年来最高水平。这一趋势不仅加重政府偿债负担,更令财政赤字扩大与整体经济融资成本上升的风险加剧。

  美元强弱和通胀水平也直接影响美债收益。安盛投资管理投资研究所主席克里斯·伊戈指出,对于美国国债的外国投资者而言,他们担心所持资产的实际价值可能因美国通胀高企和美元进一步走弱而缩水。目前尚无迹象表明美国会通过货币化手段解决债务和财政可持续问题。

  美联储公布了今年5月份联邦公开市场委员会(FOMC)政策会议纪要,与会者提到,美国债券市场的波动“值得关注”,可能对金融稳定构成风险。如果美元避险地位发生变化,叠加美债收益率上升,可能对美国经济带来“长期深远的影响”。

  近年来,美国国债总额接连突破34万亿美元、35万亿美元、36万亿美元关口,美国政府陷入了财政赤字、举债花钱、偿还高额利息、赤字继续扩大的恶性循环。

  美债到期压力有多大?国盛证券首席经济学家熊园称,美债的到期高峰其实是“滚动式”的。

  他指出,实际上自2022年美联储加息以来,美债每月到期规模就已出现连续大幅攀升,今年1至5月,美债累计到期规模为12万亿美元,去年同期累计到期规模为11.5万亿美元,因此,目前为止美债到期压力并未明显高于去年。

  “不过需要注意的是,美国国债规模已在年初达到法定债务上限,目前国债只能存量续作、不能净新增,这限制了国债发行规模。”熊园表示,美国国会需要在8月之前通过法案提高或暂停债务上限,否则政府将被迫停摆。而一旦债务上限提高或暂停,美债发行规模将明显增加,后续到期压力也会加大。

  中信建投宏观首席分析师周君芝认为,美债危机看似是一次财政事件引发的财政失衡焦虑,反映出市场对美国政府信用的担忧。追踪到最后,美债危机本质上也是美国货币危机,即如何平衡内外币值稳定,包括对内通胀可控、对外美元信心稳定。

  景顺亚太区(日本除外)全球市场策略师赵耀庭对中新社记者说,投资者应保持多元化资产配置,当前可能是进入亚太地区高评级主权债和信用债的良机。(完)

展开全文
相关文章
香港举行晚会迎“雪龙2”号 科考队员上台走秀讲故事

沙漠干旱少雨,高温天气多,风沙也大,天气最恶劣时晚上睡觉都要戴口罩。每次刮完风沙,凉席上、桶盖上……到处都是沙子,宋雯爱干净,但有时候她上午刚打扫干净,下午风沙就又来了。

美国国土安全部长出席国会听证会 称南部边境存在“危机”

4.和平共处五项原则为不同社会制度国家建立和发展关系开辟了新路径,推动各国摆脱对立对抗思维,在平等和相互尊重基础上和平共处,以和平方式解决分歧争端。

【澳门回归25周年】澳门特区政府行政法务司司长张永春:回归后特区护照让澳门居民出境更方便

持续打造领先科技能力,提升金融主业服务水平。截至2024年3月末,集团专利申请数累计达51,700项,位居国际金融机构前列。平安紧密围绕主业转型升级需求,运用科技赋能金融业务促销售、提效率、控风险。2024年第一季度,平安AI坐席服务量约4.2亿次,覆盖平安80%的客服总量;AI坐席驱动产品销售在整体坐席产品销售规模中占比58%;通过智能风控,实现减损30亿元。

中央决定,中央候补委员张金良,履新职

“实施‘人才+项目’双向赋能行动以来,费县统筹组织、招商、发改、科技、工信等部门力量,在重要人才引进上,考察人才项目的可行性、先进性以及与县内资源禀赋、产业基础结合程度等,放大产业发展与人才集聚的‘互促效应’。”费县县委常委、组织部部长纪成永介绍说,近3年来,该县依托项目引进和集聚高层次人才39人,以人才引进落地高科技项目22个,将“科技变量”转化为“经济增量”,为新质生产力的形成发展提供持续推动力。(完)

马来西亚将进一步优化中国游客入境程序

统筹推进大中小学思政课一体化建设,是遵循思想政治理论教育规律和学生成长规律的题中应有之义。近年来,中国人民大学常态化开展大中小学思政教案研制、集体备课、教学观摩、专题研讨,以“同题共答”引领“同课异构”,打破不同学段教师之间、学生之间的交流壁垒。比如,联合开展“北京中轴线上的大思政课”,在故宫博物院、北京国子监等场所开展示范教学,让不同学段的学生探寻文明足迹,增进文化自信。

相关资讯
热门资讯
链接文字